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海棠的共享空间

来如流水兮逝如风

棠 海

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July 01

电风扇呀电风扇

     下班后去花园批发市场转了转,虽然太阳仍烈,市场里仍有许多人。由于那个给禹里老师捐电风扇的计划,我也特意转悠了两圈了,风扇种类太多了,这几天又是高峰,特别不好讲价。最后给自个儿看中两款小风扇,妈妈说:“嗳?跟我想的一模一样,我们两心意相通呢。”
 
      虽然我一直想:品牌的东西太贵,差不多的,起作用的就行,如果买品牌的还可以上淘宝上淘淘看。那个小小的格力风扇,还是让我没忍住,24W,直径20cm,价格95元。虽然远远超出我的预算。
 
      妈妈一边刺绣一边看了两眼它,“摆来摆去的,挺快活的呐。”
 
      隆重推出我家的新成员:格力宝宝
    
June 27

来一件什么快乐的事情吧

    今天,来得最早的两名家访志愿者出发了,早上8点过进入擂禹路最初也是最危险的那段路苏保沟,遭遇暴雨与泥石流,越野车司机唐师傅当机立断,冲过去,终于平安,留下一车身的黄泥浆。据说小韩吓着了,于姐却感觉还行。
    下午开始,热了这么些天,在志愿者到达禹里后,下雨了,天气预报说:可能引发4-5级的地质灾害。
     正庆幸禹里是比较安全的,刘队却说:18点48分,我又给小韩去了电话,没有接听,50分,小韩打回电话,一切顺利,就是起风了,我立即警觉起来,提醒他:“山雨欲来风满楼,估计快下雨了,让他和于姐多留个心眼,观察好自己所住位置的周围环境,了解上山的路径和开阔地的位置”。注:禹里乡是唐家山堰塞湖的尾部,山区暴雨可能会导致水位暴涨或者山洪爆发、泥石流等地质灾害。
     我觉得有些郁闷......我的北川,怎么是这个样子了呢?
 
     前天,给筱微写了一封长信,关于一些救助项目的,有给禹里板房老师的捐助计划、禹里幼儿园的捐助计划、还有音乐班的班服的事情。写之前总是信心十足,写完之后又想东想西 ,犹豫不定。我是不是太感性了呢?又总觉得并没有错。老高也说,有些项目做事的人觉得很合适,但是出钱的人却未必觉得合适,有时候懒得去解释,干脆就自己掏钱做了。海洋豆豆兴致勃勃地说慈善机构的志愿者可以领钱,1500元/月。呃........
     我觉得做志愿者,有时候象夹心饼干,即不完全是城里人,也不完全是农村人。两种思维的差异让人纠结。即使已做了五年,仍觉有很多东西需要学习。
 
     我不快乐,真不快乐,咋还不中五百万呢?我已经纠结了一晚上。
     据说绵阳终于出一中了六百万的彩民,没去领奖,咋不告诉我一声让俺帮忙领呢?
June 17

爱心包裹蜂拥而至

一大早就看见这样的大车停在街边,同事说是爱心包裹,已经害他星期六、星期天都没有休息。嘻嘻........
问到利润,答:为人民服务!大笑咬牙切齿
June 15

怎么就遇上了出语惊人的老妈呢?

    周末在家看电线电视剧“人间正道是沧桑”,突然QQ弹出一条新闻来:“1点直播秦始皇陵发掘。”
    立刻跟身后埋头十字绣的老妈说了一声,她说:“嗳,嗳,嗳,哪们选这个时间播啊。”
   “咦?你还喜欢考古?”
   “是啊。看我这会儿这么忙,哪有空啊。”
    “为什么呢?”
    “秦始皇是个好人啊,中国历史上他最好!”
    “啊?为什么呢?”
    “你看,他养活了现在好多的人,他才是造福子孙后代的好皇帝!”
    “可是,当初为那个皇陵劳民伤财的,很惨的呀。”
    “看人要看长远嘛。”
    这什么逻辑..........也不至于远到两千年后吧,我汗。
 
June 09

助学中的数学题--捐助标准是如何确定的

 最近有朋友和同事想捐助学生,寻问捐助标准时,我说:一般情况下,小学、初中生,一年300元;高中生一年1400元。他们说:怎么这么低,要给孩子一个好的教育,节假日的时候带孩子到城里来玩玩,多一些思想上的交流沟通,怎么一年都得几千元吧!
   我说:捐助是根据当地情况来定的,带孩子到城里也不是不可以,只是我不支持也不反对。
   朋友问:为什么呢?他说他捐助的小学生是一年一千元,标准是学校老师提供的,老师推荐的学生,他也去走访过,落实了以后再捐助的,但是现在感觉效果不好,让自己非常疲惫。他希望我能写个东东出来,讲一下。
   这其实是个数学题,而且比较简单,一元一次方程。我们来重新学一下小学数学吧:
  课题:捐助标准如何确定?
   先做一个说明,再说这个算式的几个因素。

   说明:九年义务教育之后,学生从小学一年级开始就要求住校,虽然取消了学杂费2、300元,但是住校因此而产生的生活费,生活费如果按城里的标准,一个孩子一个月花个4、500元是正常的,普遍的。这样算下来,老百姓的生活压力有多大是显而易见的,大多数捐助人是从这个数学角度看捐助标准的吧。可是,嘿嘿,你们也绕进去了,我们要解的题是农村的生活水平,不是城市啊。数学里称这叫做偷换概念。

    捐助标准的确定需要了解几个因素:学校的生活费标准是怎样的,比如一份素菜的价格,一份荤菜的价格,早餐的价格。一个月的生活费标准,分析比较一下最高值和最低值之间的差距。

   下面是举例说明:
   例一:
   曾经在北川黄江走访一位学生的时候,了解到她一周的生活费是十元,一听之下,完全没法接受,跟家长说无论如何要保证孩子的成长,要保证他们的饮食,否则,万一孩子因此身体不好,落下病根,多的钱都花出去了。家长微微笑着说:好。然后走访第二家、第三家,发现基本都是十元一周,高一点的是12元一周。
   到了学校跟同学们聊天,才知道大家基本如此。他们都是星期五下午放学后回家,在家里吃两天好吃的,星期一上学时从自家带米和菜(腌菜等熟食)到学校,由学校负责蒸饭,就着这些菜吃,能管个两三天不花钱。这所学校有一项特殊的费用,蒸饭费,一学期30元。中间在学校吃两天,星期五要回家那天,就吃得很简单,等到家再肉啊菜啊吃两天好的。
   其中一位成绩挺优秀的孩子,跟着爷爷奶奶生活,父母在外打工,一学期四个月,除了学费外只给他400元的生活费,一学期下来,这个学生还用不完,还有几十元的节余给自己买衣服、书、笔。
   再说一下,这里得用到唯物主义,事物总是在变化的。
   各个学校的情况也在随着国家政策的变化而变化,对教育投入力度的加大,使得一些费用也会变化。比如对优秀学生有了住宿补贴,小学生一个学期250元,中学生一个学期370元,以前收过的20元作业本费似乎好些学校也取消了,以前收过的几十元的住宿费也取消了。这些情况需要向学校老师调查了解。再比如以前交通不便,学生只能走1、2个小时上学,后来国家搞村村通,可以坐摩托车走一段再步行走一段。

   例二:
   各地经济条件不一样,学生的生活水平也不一样,我们来做个数学作业吧:
   比如:小学生一般一顿饭1.5-2.00元左右,如果吃肉就是3.00元-3.50元。早上稀饭馒头1元钱,中午2元,晚上2元,一个星期五天就是25元,一个月100元。条件好一点的学生,多吃几顿肉,也只是120、130元的样子。在乡村,孩子们在吃饭上一般体现不出很大的贫富差距,必竟学校条件有限,没有青椒肉丝与鲍鱼龙虾来拉开档次。
    除了极个别的极贫困的学生,可能会比较低,一个月只用几十元的生活费。大多数学生的生活费标准差距是多大呢,同学们?20-30元,对吧?我们确定为150元一学期,一个学期四个月,每个月可以补贴差不多40元钱,接近学生们半个月的生活费。可以了。这个标准也适用于我们捐助的学生中每个月仅几十元生活费的孩子。

    但是,如果捐助人一下子捐100元甚至200元300元一个月,让这个受助学生突然可以天天顿顿吃肉了,突然他就非常与众不同了。这合适吗?

    这样的捐助结果还会出现另外一种结果:学生家长找老师:“为什么那个孩子有补贴,我的孩子没有!”天天找老师要,以至老师都害怕了。这样给学校的管理,给老师们造成了很大的麻烦。一些学校,老师为了平衡这种关系,甚至会把捐给某个学生的一学期150元,分出50元来给别的学生,以求得一种公平。在贫困地区,不可忽视的一种现象:“不患贫,患不均”。在2008年的灾区,志愿者们清楚,一瓶矿泉水也有可能引起一场激烈地争吵,有可能让某人跟某人之间埋下怨恨。

   题讲完了吧?再来讲讲这些数据的取得方式:
   学生中间的这些差距有多大,普遍的生活标准是如何的,这些资料是来自与学生的交流、老师们的交流、家长的交流。我在见到学生们的时候,甚至会让同学们都自己报一下一个月大概用多少钱的生活费。有些志愿者有时候会不好意思问得很详细,觉得好象在打听别人的隐私,其实,只要你的态度是诚恳的、坦然的,学生、家长也还是很乐意告诉你更多,种什么用多少钱、挣多少钱?养什么挣钱?养什么又因为什么赔钱?他们还会告诉你走热了别洗冷水脸,别站在滴水檐下等等等。什么东东比较好吃?是城里吃不到的,比如野草莓,野樱桃........呃,扯远了。

   城市和农村的生活是巨大的,城里收入高,可能两、三个月的收入就是农村一年风吹日晒挣得的收入,但是城里的人通常会觉得一些农村的生活很恼火,需要帮助他们。却并不知,城里人出门一动脚就要花钱,针线要花针线钱,柴米油盐要柴米油盐的钱,坐车要给车费等等。在乡村勤快一点的人家,房子用山上自家林地的树木做的,城里几十万一套房子,山里几千或者两、三万就可以了;茶是自己种的,辣椒是自己种的,豆腐是自己磨的,肉是自家养的猪、鸡、鸭,一屋几十样的东西大多出在自己的双手上。老乡说:“土地不会欺骗你,付出多少得到多少。”这是多好的心态啊!
   如果某村里,老乡一年的纯收入是几百到一万元,而捐助人因为助学,一年给某家人的孩子就是几千一万元,您知道这会给当地造成一种什么影响吗?慢慢的,再有人去调查走访贫困学生,大家都会有意地只讲你愿意听到的东西,让走访调查变得扑朔迷离。我们捐助的一些学生家庭,连续走访五年,五年内了解到的内容都有所不同。所以不管是捐助人,还是志愿者,要有一颗平和的心态,正确看待老百姓的生活,不要一时头脑发热地作出承诺。有时候,好心不一定办好事。

   在远远的山里,大多数人认为那肯定很苦,走一趟都要大半天,当天不能往返。其实也不一定,住得远,人家少,林地多,种一片厚簿树,一栽就栽几万棵,8年后,树木成材,一棵可以卖20元,就有几十万元了,这样的家庭能生活得很恼火吗?这8年里还可以种木香、黄莲,那些只在一定海拔以上的地方才生长得好的药材,总的算下来,也许比在城边上没啥土地,打工又不懂技术的人情况好多了。不过,地震后,交通不便,药材价格大幅下跌,经济情况却也不是“五十年不变”的。
   数学里有一个概念:绝对中的相对,相对中的绝对。有在远远山里生活一辈子,连酱油、醋都没有见过的人。在城边上,因为机会多,也有开馆子、跑个什么生意挣大钱的人。谁穷谁福,具体情况具体区别。所以,走访的志愿者非常重要,一年至少进行一次家访也是非常必要的。

   继续讲讲数学里的绝对中的相对。我们确定那个150元/学期或者700元/学期的捐助标准后,并不是要一直按这个标准,一点儿不能变的,要根据具体情况具体分析。我们捐助的某个学生,抚养她长大的家长老了,得了重病。正巧捐助人汇款过来,一次汇了1000元,她拿着钱很自然地就交给了家长,家长很自然地拿着这个钱救命。我们虽然强调这个助学款,是给孩子的,必须得用在孩子身上。那孩子把钱给了家长治病却是她的孝心,我们没有办法指责她错了,也不可能家人重病,她仍只管读书,她也做不到。那个女孩子,我们想给她换一个更好的学校读书,她却担心离家远了,不能帮老人做事了,怎么办?捐助人的汇款,都在家里出了大事故的时候用去了。家人却也没有因为贫穷中断孩子的读书,他们想方设法保证了孩子的生活费,把孩子教得很懂事。我们能指责家长不对吗?也不能。
   再跑一下题,一个人的成长,老师、家长的付出很多,一个家,为了生存,要做的事情、要经历的事情也很多。捐助的几百元,有时候并不能对他们有多大的影响,不会因为有了那几百元,这个人的一辈子都因而改变。那样想是不对的。很多的时候,我们的捐助给予的更多的是一种精神鼓励。老乡说:“你们城里人,都不认识我们,还走那么远的路来看我们,就对我们是很大的鼓励了,还给钱,这让我们哪们好意思。”学生说:“得到捐助后,才知道,还是有一些人不会因为我家困难不理睬我们,还是有不计较经济的,真正地关心。”还有学生说:“如果没有别人的捐助,我们家经济要困难好多。”
 
   课讲到这里,基本就完了。

   再答朋友的另一些问题:
   问:感觉以前捐助的标准高了,想改变,又不好意思开口,怎么办?
   答:觉得不合适仍要付出,那只能说你忒有钱呗。亲兄弟且明算帐呢。只是在改变标准之前,最好据理解释,一般老师维护学生,标准可能比学生说的高些,你可以跟受助学生以及他们的同学们,了解一下平均生活水准,再按此水准的一半,或者更少一点的标准捐助,必竟不是养孩子,养孩子是父母的责任,你不能把学习和生活全担起来。即使对学生有十分的爱,付出几分就可以了,全付出就是溺爱。
   问:我挣钱也不容易啊,为什么老师会把标准说得那么高?他们难道不想想,我这每分钱也是辛苦挣来的啊。
   答:显然不想,您是城里人啊,刘姥姥都说了:您老拔根毛也比俺腰粗啊。老师们把一个学生一学期需要多少钱都列出来,你答应全捐,也只能说明你忒有钱呗。你是大人啊,要对自己的钱和行为负责啊。老师列出来,也在看你的选择,肯定没有老师说:你不捐这么多,学生就活不下去,就读不了书。如果有老师这样说了,那你肯定也跑了,一分不给了。我的朋友修建学校,建140多个了,在修建之前,都先花两、三天的时间跟当地政府、教育部门、学校沟通,讲我们的钱来之不易,讲一些捐款人的情况,有时能把别人讲得都哭了。这样,大家互相理解了,他们全面配合,工作当然就好做啦。

    问:高中生呢?学费1400元/学期,生活费一般都是300多元/月,那按你们的捐助标准700元合适吗?

    答:最早我们是按捐助学杂费的一半确定,所以就是700元。后来,也考虑过一些孩子一点儿学费都交不起,生活费也比较低,700元是否低了些?跟老师商量,老师说:还有学校呢,学校还会根据情况对特别贫困的学生给予补助。不过,我知道,学校一般是按成绩来的,贫困成绩又好。对那些贫困但是学习很努力,成绩又普通的学生,我们负责学生捐助的老师他又从其它渠道想办法再给予一些补助。这个渠道我知道是一些公司、单位,一次性地捐助款,是老师向他们筹来的。当然地震过后,想在北中捐助学生的人也多,情况比地震前还要好。老师特别负责,孩子们就有福了。反正助学,得跟老师有足够的沟通,老师的作用很大。也有捐助人,通过他与学生的直接接触,对他所捐助的学生额外给得高些,比如按每个月300元的标准捐助,我也不反对。具体情况具体分析。


  世界充满爱,让我们把爱延续!下课!    

June 08

夏日的午后,悠悠闲闲地一转身

补记:周年祭 
    5.12一大早,收到小唐发来的短信:“今天,泪水是源源泉水涌在感恩的心间,是让我们想起了您的日子。您帮助了我们,鼓舞了我们,一周年后的今天,我们的伤都在您的爱与关心下愈合得很顺利,我们相信了明天,相信了希望。自强不息,奋斗不止,我们会努力学习,担起自己的责任。愿您健康快乐,生活幸福。”
    我笑道:“你们上早自习了?真辛苦,才七点,我还要再眯一会儿。”
     九点到办公室,大家都一样,啥也做不了,聊的话题全是地震。我只将“生死不离”反复在听,挨到十一点过,心想:与其这样,不如去学校和同学们一起。发个短信给小唐。她说:“今天学校有祭祀活动,不过,我们高二没有安排,我们班罢课了,正在去北川的路上。”打个电话过去,她们刚过了永兴。我告诉他们今天路上会很堵,让她们一路小心,特别不要接受任何记者的采访。她说,好的,他们会注意的,他们不怕,无论如何都要进北川的。钟玉宝也发短信来,说他从学校回到绵阳了,正在去北川的路上,就是走也要走回去。
    我无奈:晚了一点,不然,我会跟他们一起进去。终究担心他们的安全,再给几个老师打了电话,得知他们早上5点左右,各自出发去了北川,这会儿正往回走,都堵在路上了。宋老师说他都堵了四个小时了,在麻柳湾呢。我说:“这样啊,看样子再过四个小时你也出不来,下车走路吧。”这本是大实话,他却因此笑起来,那厚厚的鼻音轻松了些。
    一直跟某种无形的压力抗争,人渐似在梦游。回到家里6点过,收到小唐的短信:我们到北川了。7点过:碰到老师,把他们吓坏了,让公安局的朋友派了辆车送我们回绵阳。我告诉她:我没有你们这样坚强,我选择不面对。人到一定年纪都学会保护自己。其实,看似弱势的你们,比我更坚强。因为你们,我比以前更容易觉得生活的美好和快乐,在你们身上,学到的更多。
     小唐说:老李,你不要这样想,我也要向李阿姨那样,学会独立。我们将来都会那么干。大家都很感动,你那么关心我们,我们会好好努力的。
     她说:去年没有哭够的眼泪,今天全哭出来了,你和我一共恭喜我们吧。
     本以为早对这一天做好心理准备,结果没想到大病一场似的,早早地睡了。
     第二天醒来,专心工作,宁静平和,纠结多日的疙瘩似乎一时都放开了。
     钟玉宝第二天发来短信:李阿姨我回学校了。
     “把你的帐号发给我吧”
     “要那个做什么?”
     “帮你把这次的路费报销了嘛。”
      “呵。。。号码太复杂了,太麻烦了,我懒得翻。”......“我在打工,钱够用的,李阿姨,你放心。”
      “好吧,需要的时候就跟我说。”
     某日午后闲闲地逛着街,有学生喊:“李阿姨。”轻轻一转身,是他们羞怯而纯净的笑脸。跟他们聊了几句后,我没买那件敲人棒棒的漂亮衣服,悠悠闲闲地逛去市场,买了一堆水果和糕点,回家。

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[转贴]每次难过的时候拿出来看看,心里就没那么难过咯(2009-06-06 08:48:26)
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标签:心情 杂谈  分类:转贴

    1、不要在流眼泪的时候做任何决定,情绪负面的时候说话越少越好。 
    2、不要去反复思考同一个问题,不要把所有的感情都放在一个人身上,你还有父母,有朋友。 
    3、不要害怕做错什么,即使错了,也不必懊恼,人生就是对对错错,何况有许多事,回头看来,对错已经无所谓了。 
    4、有负面情绪是正常的,但是自己一定要知道,要明白这只是生活的一小部分,在其余时间里,要尽量的让情绪平稳起来。 
    5、那个人,突然不联系你了,很正常;那个人,突然又联系你了,也很正常,这什么也不说明。
    6、如果不懂,就说出来,如果懂了,就别说,笑笑即可。
  7、一切的烦恼都是自找,因此也只能自己解决,不要找朋友哭诉,找他们去打球。
    8、说过的话一定要做到,即使是很蠢的话,再蠢也比言而无信好。
  9、无论发生怎样的变故,不要打破生活原有的规律,要按时吃饭,按时睡觉。
  10、不要去害怕做一件事,不要害怕触景伤情,不要害怕说错话,不要害怕想起过去,不要害怕面对未来。
    11、无论是对是错,你需要有一个准则,你的行为应该遵循这个准则,并根据现实生活不断的修正。反反复复优柔寡断的人,是不可能讨人喜欢的.在对错之间徘徊的人,形象不如从错到对的人正面。
  12、当他说:“让我们冷静一段时间好吗?”的时候,要冷静的说好,然后挂掉电话。不要哀求,他不是来征求你的意见的。
  13、不要把心底的话全掏出来,这些是只属于你的财富。
  14、不要和一个人和他议论同一个圈子里的人,不管你认为他有多么可靠。
    15、当你不知道和他说什么的时候,那就什么也不要说,沉默有无限种含义。
  16、不要追求什么结果,每个人结果都一样,就是死亡。
  17、不要后悔,无论怎样都不要后悔,后悔的情绪比你所做错的事更加可怕,因为这会摧毁你的自信,自尊以及很有可能让你去做一件更错的事。
    18、无论遇到什么事情,都要对自己说:这是正常的。而不要说:我怎么这么倒霉?或是:他怎么这样?那些遇到汶川地震,911或印尼海啸的人很多都没有机会抱怨了。比起他们,生活中的一些波折都是正常的,今天也许你的男朋友离你而去,你会觉得自己是世界上最惨的人,但是别忘了也许这世上同时有几十万个姑娘和你有着同样的遭遇,只是你不知道而已。
    19、不要担心嫁不出去,更不要因为年纪大了草率结婚,担心嫁不出去总比担心老公出轨要离婚,小三抢财产要好.担心嫁不出去只是担心而已,心情好了还照样过原来的日子,老公真要离婚那才是真的麻烦。
    20、一定要明白,自己所做的一切都是为了追寻一种状态,一种自我的满足感和幸福感.不要害怕什么,这世上可供害怕的事太多了,你是害怕不完的。有事情,就解决,不能解决,那就拉倒。
    21、最后一条,女人想过得好一些,还是要走内在男人化,外在女人化的路啊!

(这文的调调俺满喜欢)

最近很忙.....

最近很忙.....(2009-06-05 21:17:27)
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   MSN的博客已经四、五天打不开网页了,十分担心,那么多的照片和记录存在里面......

    天上掉下个林妹妹:

   周忠民老师突然来绵阳了,我约了朋友们等他一起喝茶聊天。他晚上8点才到。晚报的凌弘看周老师的照片,听周老师介绍那些是5月进映秀拍的照片时,他忍不住大叫起来:冰糕,快来看,多可惜多可惜,这张如果再退两步效果就更好了,这张如果有个灾民在就好了,就是放在石头上也要好一点啊......听得我们都笑起来。

    周老师此次来是应天涯社区志愿者版版主悠然的邀请,来帮他们落实图书室项目的。悠然他们计划在梓潼县建50个学校图书室,包括了幼儿园到高中的所有学校。正好跟我的计划一致,立刻抓着悠然问他们的安排,书如何确定的?在哪里买?折扣如何?周老师他们看着我的样子,忍不住微笑了。

    张红律师也来了,很认真地听周老师讲照片里面的故事。我觉得她是个挺特别的人,年纪与我差不多,家庭美满、生活幸福、事业有成,却仍有孩子般的纯真,又有成年人的幽默。她这两年很热心公益,并做得很好。每次见她认真看着对方的眼睛,仔细听着山里的故事的样子,感觉她挺可爱。

    第二天,带悠然和周老师他们去找做桌椅板凳的地方,在离机场一公里的路边上,周老师介绍我们认识了黑莓,居然有一片,悠然兴致勃勃地摘了满满一瓶,一边摘还一边说:“今天下午有招待高队的东西啦。”那一刻,我觉得她很可爱。

    高队拖着小廖一起来的,问起他的志愿者企业计划,他笑呵呵地讲要建妈妈之花。5.12地震中,有5335名孩子没了,失去孩子的妈妈中有20%不能再孕,妈妈们的心理问题比较严重。仅永兴板房区就有600名失去了孩子的妈妈。高队说他要把这些人组织起来,给她们发工资,做纸的、绢的花,搞成企业。企业的利润计划一半用于公益,一部分用于妈妈们生育前后几个月的补贴等等等。那个纸花,我在央视的新闻联播里有见到,做得很漂亮。希望老高能成功。

    让我奇怪的是,老高听到周老师讲述的一些少数民族家庭,他瞪大眼睛笑道:“我如果去那里,那我只有自杀了,这样的情况帮都帮不了啊。”这跟周老师讲到任何事情都笑眯眯地样子形成有趣的对比。

    512以后,灾区成了全国各地志愿者的聚集点,各个组织做法不同,侧重面不同,方式不同,感觉,颇需要多多沟通与交流。悠然说他们正找人做志愿者地图,把志愿者团队在何地进行什么事项都标注在地图上,这样资源共享,也避免重复。后来在天涯社区找到那个图。

    感觉与他们相比,我的助学就是做着玩的:有钱、有闲、有精力,想做的时候做。刘队说:“你这样多好啊,不用跟政府打交道。”记得老高也说:“其实,你们这样的政府才喜欢,只做事,不惹事。而我们呢,说不定筹到几十万帮灾区买这样那样,最后还被抓起来。”一方面,绵阳红十字会给中国心志愿者团队发了奖状,表彰他们在抗震救灾中的表现;另一方面,民政局打电话告诉他们不能私自收捐款和物资,因为中国心不是合法机构。高队换了种方式在进行这些事情,他积极主动地跟一些部门联系,请求他们的帮助和监督,等等等......这不屈不挠的人......

   我也该把那20来个学生的资料走访落实了啊,得请公休假才行。但是。。。我原计划公休出远门.........嗳......月有阴晴圆缺啊.....

阿米豆腐

空间停了一个星期,终于又可以用了,暂时没有发现资料和相册丢失,呼~~~~~
 
哪里的空间图片转贴不受限制呢?
May 31

5月31日

     下班后,跟家人一起吃晚饭,一起散了一个懒懒的步。
     跟老弟讲:据说奖金又恢复了一点,加了200元。老弟无辜地大眼一瞪:“嘿,好哈人哦,200元!用都用不完!”一家人都笑倒了。
 
     报社的凌弘说:暑假要来了,有学生要来卖报纸的。他们决定将这部分报纸的利润拿来给学生,给一些学生颁奖,想搞一个仪式。问我有没有小学推荐。听他说:在九洲板房学校的漩坪小学要搬回漩坪了,就在唐家山堰塞湖边的某个山坡上。
     这所学校相比城里的一些板房学校,条件不太好,是被关注得比较少的学校。听得这个消息,我的心又蹦蹦地跳开了:下一个图书计划目标?呃,检讨,激动个啥呢?那意味着今年下半年,还得进关内两、三次。8、9月的时候,核桃该熟了,野生弥猴桃也是差不多的时候吧。似乎就没别的可吃的了。我得找人报销路费.....
     下午,在网上碰到老敏,兜兜转转这若干年,她终又将修成正果了吧?无论跟她聊什么,她都立刻可以扯到他身上去,跟十几岁女孩子的初恋一样,心里满满全都是他,他说什么什么他如何如何.....我只好闭嘴,一路嗯嗯下去。她发来几张野餐似的照片,俺又不懂法国餐,大概感觉就是挺丰富的,可以吃一口就跑开玩一圈再回来的东东。她说:如果你结婚,我就给你办一个这样的婚礼。我心里黯然一下,又忍不住扑哧一声:真是恋爱中人啊,没道理可讲,没有逻辑可寻。突然想起,抓住她跟她讲图书计划,她说:你安排就是,需要的时候说一声。
     今天去书店问了一下,“买完?不可能。”书店小女孩斜吔着眼睛冷淡地说:“种类多得很,而且每年都还要出若干新品种。”她指指一大屋子的书说:”那半边屋子都是。”我又谦虚地去问了成都书市批发商,他说:“种类非常多,要看你们想买些什么,各个地区要求得也不同。”他答应等绵阳地区学校报计划地时候跟我联系。
     其实也不是没想过让大家捐旧书。以前搞过一、两次,最后整理出来,什么文摘什么的最多,重话故事翻来复去也只是那些,略有点学习类资料,也是若干年前的了。感觉,学校就是收垃圾的。上次向学校捐东西的时候,老师无意地问了一句:“是不是打两次就坏了?”在他们看来,收到的捐赠物品两下就坏是很正常的事情,有时候干脆就把那些东西锁起来,极少用。即使是北川中学,夏季要来了,一些学生身上又开始多些印着某些单位或者公司标志的汗衫,都算不得T恤,不合身,大部分同学都得在腰间打个疙瘩,几千到几万元,3000多名学生就可以替他们打广告了。挺便宜的广告。嘿嘿
    我又扯远了.......
 
夏日的傍晚,悠修闲闲地一个转身......散步去啦
 
 
 发现镜头没有做清洁,上次擂禹路上那个小朋友吃糖的手在镜头上抹来抹去的玩,一直没弄干净。不晓得能不能表现得好些。